sábado, 13 de agosto de 2016

SEGUNDO PAÍS SURAMERICANO CON MEJOR EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA ¿SERÁ EL PERÚ?




Ecuador obtiene el primer lugar, seguido de Bolivia. En tercera posición queda Argentina. Chile queda sexto en la región y el Perú no lo encontramos.
Bolivia ocupa el segundo lugar a nivel de Sudamérica con mejor evaluación en educación primaria de calidad. Así lo revela el Reporte Global de Competitividad 2014-2015 (The Global Competitiveness Report) que realiza anualmente el Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés).

Este reporte analizado, del cual surge el Índice Global de Competitividad, evalúa a un total de 144 países a través de 12 pilares, entre ellos educación primaria y superior.

De acuerdo con esta evaluación, Finlandia es el primer país en el mundo con el mejor sistema educativo con 6,8 de puntuación, seguido de Bélgica, Singapur, Barbados, Suiza, Nueva Zelanda, Líbano, Irlanda, Malta y los Países Bajos.

Según reseña el diario Los Tiempos, a nivel de Sudamérica, Ecuador obtiene el primer lugar con 3,8 y ocupa el puesto 74 en el mundo en cuanto a educación primaria, seguido de Bolivia con 3,3 de puntuación, Argentina, Colombia, Uruguay, Chile, Venezuela, Brasil, Perú y por último Paraguay.

Las políticas sociales, económicas y educativas que ha implementado el Gobierno en los últimos años ha contribuido a la mejora en su educación. Un ejemplo es el Bono “Juancito Pinto”, como incentivo a la permanencia implementado desde el 2006, y que ha funcionado como una de las medidas de más impacto en la educación primaria y secundaria, en cuanto a la matriculación.

Los indicadores muestran que en Bolivia 99 de cada 100 niñas y niños entre 6 y 11 años accedieron a la educación primaria en el rango etáreo que les correspondía o prematuramente a la secundaria.

La dotación de infraestructura educativa, equipamiento e ítems de docentes han sido otro de los factores que han contribuido a mejorar la educación en cumplimiento de la Ley Educativa “Avelino Siñani- Elizardo Pérez” y a la aplicación del Modelo Educativo Socio comunitario Productivo.


POR REPORTE GLOBAL DE COMPETITIVIDAD 2014-2015

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